不管孩子未来从事什么职业，这两点能力都是通用的

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本文看点：

近年来，周边环境的变化肉眼可见，今后的走向似乎也扑朔迷离——很多家长因此迷茫：我究竟应该让孩子走哪条路？我又该如何判断我的孩子适合那条路？

但其实，关于未来的核心竞争力，有一些关键点是一直固定的，你需要了解一下……

 周一

视野 🌏

全文共3840字，阅读时间6分钟

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未来社会需要具备哪些能力和素养？哪些方面是智能不可替代的能力？择业时最重要的那个point是什么？选择的契机将在什么时候出现？

从牙牙学语，到蹒跚学步；从妈妈的怀抱，到步入校园；尽管孩子还小，但在陪伴和观察中，爸爸妈妈的心头也或许已经开始萦绕着这些问题。

当下正处在百年一遇之大变局中，新环境、新科技催生出许多新职业，未来社会的发展或许已经远远超出我们的想象，将来会出现怎样的职业更是无法琢磨。我们总是不禁为孩子感到兴奋，同时又带着一丝担心。今天的孩子，等他们长大踏入社会，将会面临什么？又将如何应对这种变化？

近日，景芳对话多位大咖，就当下热点热聊的同时，也替小朋友们问了一些关于职业的问题。用与未来世界连接的新型教育方式正确引导孩子，将让他们拥有前所未有的广阔人生！

本文的三位嘉宾中，有两位建筑师，一位律师，不管是否对这两种职业感兴趣，大家都可以跟随他们穿越时空，看看当时是怎样做选择的。Let’s  go!

1

—王冲—

东南大学建筑设计研究生，目前是清华大学设计院（简明工作室）的一名设计师。全程参与冬奥会的建设项目“雪如意”张家口崇里跳台。

2021年10月，雪如意完成赛道认证，得到国际雪联认证专家高度评价：这是我见过全球最棒的比赛场馆之一！

【郝景芳】王老师参与冬奥会的整个过程，有什么收获？

【王冲】完成之后，我们认识了很多不同团队的、不同类型的人，集思广益，知道了大家的诉求，在经过多轮的沟通与诉求之后，其实是有答案的，只是说你可能不太知道这种来龙去脉而已。

【郝景芳】那是不是有很多沟通的难度啊？还是有什么沟通魔法，让这么多技术领域、国内外专家、团队都能和谐共处?

【王冲】很多专家提的意见是非常积极的：你告诉他你的情况，他会根据你的情况，提一个你和他都能接受的建议。

作为一个建筑师，我觉得最主要的还是态度。沟通的目的是把大家的工作推进好，而不是把意志强行抵加给别人。

当别人的意见和你有不同的时候，要真正去聆听他真正的诉求是什么，当你听清楚对方的诉求，你可能会明白，你们俩的诉求，未必冲突。

【郝景芳】而在生活中，这种批评性的建议太多了，搞的双方都不舒服，工作效率也很低。你觉得在工作中，是理性占的多一些，还是艺术的感性更占主导地位呢?

【王冲】在我看来，更多的还是一个思辩的过程。很多时候，我是在对比和反思中来做事情、来推进的。

比如很多外面看起来很美的东西，其实它背后支撑的结构，是很完善的，你只有去反思它、推断它，反驳它，才会发现背后的逻辑结构。

我认为一名真正的职业建筑师，要思考在反馈的背后代表的一种思想，或者一种文化的推进，整个的社会背景。

回答好一个社会的提问，建筑才是一个好的建筑。去提问、发现生活的问题，用我们能做的事情去解决这些问题，这样在我看来才是一名负责任的职业的建筑师。

【郝景芳】您觉得什么样的人适合成为建筑师呢？

【王冲】首先他要喜欢写写画画，对小朋友来说，你不应该要求他画的美，而是他要喜欢去画，能画出自己的逻辑和道理。

在画的过程会有思考，从思维到手，能够很好的连贯，用你的手能表达出来你想要的东西，这样的小朋友可能会更适合。

【郝景芳】那你们在招聘的时候，最看重哪方面的能力呢？

【王冲】一个是需要有灵感和创意，对于建筑的想象，这种创造型的人才；另外一点还是需要有全球的视野，了解这个世界上、目前正在发生的事情、趋势以及社会发展是怎样的。

2

—邓慧姝—

清华大学博士，清华建筑设计团队成员，2016年读博开始就参与进冬奥会场馆建设，进入冬奥会场馆的前期设计工作，其中也包括了雪如意、雪飞天的设计过程，并根据场馆做学术上的总结。

【郝景芳】每一行都有自己了不起的地方，拿建筑师行业来说，建筑师自己就是综合性的人才，不仅懂得建筑艺术，还涉猎相关学科领域。你怎么评价建筑师行业？

【邓慧姝】建筑行业有一点特殊，它既是科学，也是艺术，既是实证的、客观的，也是审美的、人文的。作为建筑师，自己要像“万精油”，也就是什么都会一点、了解一点，有一个综合的能力。

作为建筑师，一方面能够把想象的东西变成现实，通过建筑能够影响整个城市人的生活，要妥善实现它；另一方面，要有哲学的、艺术的、人文的素养和修养。

需要注意的是，我们（作为建筑师）要对大家的生活有同理心，不能说认为自己是艺术家，就完全只表达自己的想法。相反，我们应该去观察大家是怎么生活的，向往的美好生活是什么，怎样生活地方便，怎样在城市中间获得乐趣……然后我们去吸取这些元素，再把它们转换出来，实打实地造出来相应的建筑，希望大家在建筑中玩耍、看的时候，能够感受到快乐、美好、生活的尊严感和喜悦。

这不是专业性的要求，但是我们希望能够达到这种境界，也会在日常生活中这样锻炼自己。

【郝景芳】我跟建筑师交流的时候，他们并不完全说“哪个造型好看”，“我喜欢哪个样子”，而是经常提到空间、生活方式。建筑本质上是营造一个生活空间，有了建筑，人们就有了生活方式在里面，建筑师希望用建筑去影响人们的生活。我很想知道，你当初是怎样走向建筑设计师这样一条路的？

【邓慧姝】我本科开始在清华学习建筑学专业。这个想法是从高中就有的，其实当时想法有点“幼稚”。

我个人非常喜欢画画，也曾参加物理的奥林匹克竞赛，我就在想，什么专业既有物理的特性、又能发挥绘画的特长？所以当时和招生老师聊这个问题的时候，就知道有了建筑设计这么一个专业。

进这个专业十年多了，没有后悔，直到现在也坚持热爱，在这个过程中，从个人角度来看是有成就感的。拿雪如意的跳台来说，从只能在电脑里看到的一个小小模型，到建成后一个两百多米的建筑展现在眼前，心里很有感触，这就是建筑师的成就感所在。

3

—尹晓尧—

美国科律律师事务所合伙人，“斜杠”宝爸。

【郝景芳】当初你是自己决定学法律的吗？为什么去学法律，后来是如何决定要做律师的？

【尹晓尧】小时候能够思考的模型，能够看到的东西并没有那么多，很难一步步地去全面了解一个行业。我想学法律，可能仅仅是凭很简单的冲动，年轻的、对世界美好的幻想，还有就是基础的知识给我造成了某一种对知识、学问的向往。

我受到的最大的影响，是当时《波士顿法律》、《白宫风云》等律政剧，这些剧给我带来非常大的、不切实际的想象，觉得学法律可以拥有好的工具，好的思考体系，而且看上去体面光鲜又帅气，可以改变世界。

进入法学院后还是蛮辛苦的，和美国人一起竞争，因为成绩不错，进入了华尔街比较好的律所。一路走来，我认为这是一份职业，一种思考，是一系列的工具。作为本身来讲，我希望通过法律本身推动一些东西的初心还是没有改变。

【郝景芳】你经历了从法律博士到律师的职业道路，那么如果有孩子也有兴趣学法律，或者想进入这个行业，你有没有建议或意见给他们？

【尹晓尧】国内教育和国外教育不一样的一点是。国内的话，如果自身有想法，成绩也好，本科就可以念法律了，会有多个法律内的赛道可以选。国外的话，语言能力要强，在美国的法学院，是和美国人竞争，和一帮外国人竞争；美国有一定考试、应试的标准，大学成绩要好；同时，我觉得更重要的是提升思辨的能力，理解世界的能力。

不光是法律，我在想，我们这个时代进步很快、变化很快，很多时候，如果人落伍了，原因是缺乏对复杂事件、复杂工具理解和使用的能力，这里面需要的是学习、理解、阅读、思考和输出的能力。如果没有这些能力，往往只能做简单的事情，解决不了复杂的问题，提供不了价值，同样的，法律也念得不好，也申请不到好的学校，进入到一个行业里也难做好。

王老师谈及建筑师职业的时候，谈到“思辨”、“灵感、创意”、“全球视野”这样一些关键词；邓博士物理好、又爱画画，所以选了建筑这样一个综合、跨学科的领域；尹律师因律政剧而对律师这个行业产生了美好的想象，同样提到了思辨的能力、理解世界的能力的重要性。

我们会发现，尽管是两个不同的职业，背后需要的底层能力却有一点是相通的，那就是“思辨”，或者称之为“思考的能力”。

而这样的能力，以及灵感、视野、理解世界的能力，来自于哪里呢？其实几位嘉宾也有给出答案，那就是“跨学科”。

跨学科，带来的不仅是知识面的扩大，更是学科间的融会贯通，共生共长，推动一个人的内心更加丰盈，视野不断突破边界，对复杂问题的理解力不断增强。

正如景芳所说，这也正是她一直以来坚定地推动通识教育的原因。

当能力的触角更长，便能触及更远、更大的远方。作为父母，我们现在能做的，或许就是不断地为他提供养料和空间，让他的“能力触角”长一点，更长一点。

怎样的教育可以帮助孩子自我成长

怎样的学习方式更能点燃孩子的热情

未来需要跨学科人才

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